Mata kuliah pengembangan kurikulum dan desain pembelajaran kimia

Bab sebelumnya difokuskan untuk melakukan identifikasi keterampilan dan pengetahuan yang telah diajarkan. Bentuk tujuan analsis penilaian kebutuhan adalah mengidentifikasi dan menentukan langkah-langkah spesifik untuk mencapai tujuan. Analisis tambahan yang telah digunakan untuk mengidentifikasi (1) keterampilan bawahan yang harus diberikan (2) keterampilan dasar bahwa pelajar harus termasuk di dalam kegiatan instruksi dan (3) keterampilan dasar bahwa peserta didik harus memiliki pengetahuan dasar untuk memulai instruksi. Desainer tidak hanya harus menentukan apa yang akan diajarkan, tetapi juga memahami karakteristik peserta didik , konteks bagaimana tujuan pembelajaran, dan analisis konteks pada kemampuan siswa pada tahap akhirnya. Dalam hal ini desainer merinci dan menyusun atau membuat langkah yang tepat, mengenai apa yang akan diajarkan dan, terutama bagaimana cara mengajarkannya. Pada suatu pendekatan mengemukakan belajar terus-menerus untuk merancang instruksi pembel...

Salah satu langkah dalam proses analisis instruksional, adalah mengidentifikasi keterampilan bawahan dan perilaku awal . Langkah ini akan memberikan analisis yang lebih lengkap dari tujuan instruksional. Hal ini dilakukan untuk memutuskan keterampilan mana dan sikap apa yang peserta didik harus sudah miliki sebelum proses pembelajaran. Kendala yang biasanya ditemukan dalam langkah ini adalah mengenali perangkat yang tepat dari keterampilan-ketrampilan bawahan tersebut. Jika keterampilan yang perlu dikuasai tidak diberikan, maka banyak siswa tidak akan memiliki latar belakang yang diperlukan untuk mencapai tujuan, sehingga pembelajaran menjadi tidak efektif. Sebaliknya jika diberikan ketrampilan yang berlebihan, pembelajaran akan memakan waktu yang lama, dan keterampilan-keterampilan yang tidak perlu diberikan tersebut bisa mengganggu siswa dalam belajar mengusai keterampilan yang diperlukan. PENDEKATAN HIERARKIS Pendekatan hierarkis digunakan untuk menganalisis langkah-lang...